实践活动在小学数学教学中的运用

• 作者: 晏细平
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学数学 解决问题 提升策略 能力
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 字数: 2244字
• 语种: 中文

摘要

数学是所有基础学科中训练学生思维能力效率最高的学科,采取积极有效的措施提高学生理解、解决问题的能力,是小学数学教学质量提高的关键,只有以培养学生的思维发展作为教学活动开展的基础,才能有效降低学生数学学习的负担,帮助学生突破传统数学思维造成的障碍,提升他们解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晏细平		2	2	1.0	1.0