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第二语言习得与教学中的词汇视角——试论医学护理专业学生的词汇学习策略
词汇视角
第二语言习得
词汇学习与教学
医学护理专业学生
语音的感受性训练在幼儿第二语言习得中的作用
语音
感受性训练
第二语言习得
基于阅读强化方式的词汇附带习得研究综述
词汇附带习得
强化方式
阅读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 第二语言自主学习词汇附带习得研究
来源期刊 教育界:高等教育研究 学科 工学
关键词 第二语言 词汇附带习得 自主学习
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 TP391
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽娜 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
第二语言
词汇附带习得
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:高等教育研究
其它
出版文献量(篇)
13810
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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