苏霍姆林斯基创造性劳动教育思想 对青少年创新创业教育的启示

• 作者: 冯鑫
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 苏霍姆林斯基 青少年 创新创业教育 创造性劳动
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 哲学与社会科学
• 页码范围: 173-176
• 页数: 4页
• 分类号: G626
• 字数: 5505字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.4.050

摘要

"大众创业、万众创新"背景下,中国创新创业教育在高等教育中获得了广泛关注和大力推动,而在基础教育中却普遍缺位,因而亟待加强.创新创业教育的核心环节即创新创业实践,而创新创业实践在青少年阶段的主要活动载体即劳动教育.只有将智育和劳动教育有机结合,才能有效提升青少年的创新创业能力.在此意义上,重新审视苏霍姆林斯基关于创造性劳动的教育思想,深度挖掘其理论向度的可借鉴性,对解决当前青少年创新创业教育中对创造性劳动作用、内涵认识存在偏差、保障体系不完善等问题具有重要的现实启发意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯鑫		3	62	3.0	3.0