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摘要:
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基于问题解决的语文学习模式建构
问题
学习设计
驱动信息技术
聚焦"语用点",让语文学习更有效
语文运用
实际生活
篇章结构
矛盾冲突
遣词造句
内在、个性、全面和谐发展之语文学习思考
内在
个性
全面和谐
语文学习
试论中职学生语文学习评价存在的问题
学习评价
评价观念
评价指标
评价过程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从“问题思考”到“任务解决”——聚焦有质量的语文学习
来源期刊 语文学习 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 争鸣
研究方向 页码范围 13-17
页数 5页 分类号
字数 5773字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8468.2018.10.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡可 首都师范大学教师教育学院 18 107 5.0 10.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文学习
月刊
1001-8468
31-1070/H
16开
上海永福路123号
4-253
1979
chi
出版文献量(篇)
4672
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3240
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