农村小班化教育实验“13X”主体课堂模式变式应用

• 作者: 宋禄应
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 农村地区 小班化 课堂模式 教育实验 小学一年级学生 应用 变式 城镇化进程
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: G40-03

摘要

我国小学适龄儿童随着生育高峰消退急剧减少,城镇化进程加快,农村地区学校班额、班级人数随之减少,小班越来越多,“班小化”现象日渐显现.笔者所在区县除去7个街道办事处外的23个乡镇,所辖小学92所,以2014年小学一年级学生为例,入学班级176个,人数少于30人的班级75个,占全区班级数42.61%,涉及学校36所,占39.13%,涉及乡镇20个,占86.95%.

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1	宋禄应		5	0	0.0	0.0