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摘要:
选取L地城乡民办幼儿园10所、教师样本100人从职业自知性、职业获益感和职业动力感三个维度对其职业认同现状进行调查.发现民办园教师职业认同总体状况不佳,且在教龄、学历、职称和工资水平等个体情况上有较大差异.在此基础上分析原因,并从政府职能部门、民办园和教师自身角度提出改善策略.
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文献信息
篇名 民办幼儿园教师职业认同现状调查与分析
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 民办幼儿园 教师职业认同 调查 分析
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 45,50
页数 2页 分类号 G615
字数 3354字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2018.09.038
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研究主题发展历程
节点文献
民办幼儿园
教师职业认同
调查
分析
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