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摘要:
《义务教育语文课程标准》(2011年版)明确要求:初中阶段学生要"学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学期至少阅读两三部名著"。阅读和写作是语文教学的两大基石,阅读又是前提、基础,是培养和提高学生语文能力的基石,要特别重视阅读教学。阅读教学,又可分为课内阅读和课外阅读。
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文献信息
篇名 有效开展名著阅读 全面提升学生语文素养
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 名著阅读 语文素养 学生 《义务教育语文课程标准》 课外阅读 阅读教学 阅读计划 初中阶段
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
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1 姜友建 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
名著阅读
语文素养
学生
《义务教育语文课程标准》
课外阅读
阅读教学
阅读计划
初中阶段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
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6040
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