小学数学教学中利用微课提高学生的综合能力策略研究

• 作者: 岳锋
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 微课教学法 小学数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

数学在学生每个阶段的升学考试中都是非常重要的科目,但由于数学知识带有较强的逻辑性,使得很多学生对数学知识的学习并不感兴趣,为更好的对小学数学进行教学,突破传统教学的一些限制,利用微课重构数学教学,提高学生的综合能力成为了一种新的教学思路。因此,文章将从微课基本情况入手,结合学生综合能力的阐述,重点研究提高学生综合能力的策略。

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1	岳锋		2	0	0.0	0.0