羞耻的压抑与应对——师生极端暴力事件的社会学思考

• 作者: 戚笑影
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 暴力事件 羞耻感 师生关系 情感发生机制
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 29-33
• 页数: 5页
• 分类号: G41

摘要

近年来频发的师生极端暴力事件，令社会各界强烈关注。根据情感社会学理论，这类事件的出现，与个体羞耻感不当激发有关，即：个体羞耻感从唤醒到压抑，继而引发“羞耻一愤怒”的递增螺旋过程，极易诱发师生极端暴力事件。依据个体羞耻感的发生机制，为了预防师生极端暴力事件的发生，学校（教师）需要采取彼此尊重、积极聆听的沟通方式；需要加强学生的自我认同感，培养集体凝聚力；开展情感认知、情感管理的引导学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戚笑影	华南师范大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0