小学数学教学浅析

• 作者: 王军
• 来源期刊: 幸福生活指南
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学
• 年，卷（期）: xfshzn,（2）
• 页码范围: 255-255
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

小学数学课堂教学应调动不同层次的学生学习数学的积极性，让学生学会数学地思维方法，培养学生辩证地分析问题、处理问题的能力，发挥学生在课堂中学习的互补性。突出过程性教学，使不同层次的学生都能参与到教学过程中来，更好地体现学生的主体性，使学生个性得到张扬，学生之间的相互学习得到倡导。

作者信息

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1	王军		3	0	0.0	0.0