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积跬步,以至千里——"课前三分钟"对提高学生语文素养的积极意义
积跬步,以至千里——"课前三分钟"对提高学生语文素养的积极意义
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摘要：
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岗前
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文献信息
| 篇名 | 积跬步,以至千里——"课前三分钟"对提高学生语文素养的积极意义 | ||
| 来源期刊 | 小学教学研究(教研版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2018,（4） | 所属期刊栏目 | 教研有感 |
| 研究方向 | 页码范围 | 93-94 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2004字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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