跟着课文学写作——《文似看山不喜平》教学实录与点评

• 作者: 伏荣超 王林
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 文学写作 教学实录 教学设计 写作主题 语文教材 设计意图 贴近学生 七年级
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 54-58
• 页数: 5页
• 分类号: G632.4

摘要

[设计意图]笔者认为,初中写作教学设计应遵循两个原则：一是以课本为依托,以学情为基础。教者应充分结合统编语文教材单元写作主题和＂选文＂特点,开展写作序列训练。二是教学设计要贴近学生的＂学情＂,即写作实情,实施有针对性的指导。统编七年级语文上册第二单元的写作主题是＂学会记事＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王林		1	0	0.0	0.0
2	伏荣超		1	0	0.0	0.0