浅谈如何提高小学英语课堂教学有效性

• 作者: 丁宁
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 提高 小学英语 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 字数: 1783字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是小学生学习英语的最主要途径,也是学生获取各种学习信息、提高学习能力的主要方式,但是部分小学的英语课堂教学效果偏差,学生的英语成绩自然也不是很理想,这也是困扰小学英语教师多年的问题,那么究竟该如何提高小学英语的课堂教学效果,进而提升小学英语的教学质量呢?本文将就此进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁宁		11	3	1.0	1.0