数字化时代农村校本课程开发的现实问题与对策研究

• 作者: 陈晴晴
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 数字化时代 农村校本课程开发 问题 对策
• 年，卷（期）: zxxdjzh_2018,（7）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

农村校本课程开发是课程改革在深水区前进的关键步伐,数字化时代带来校本课程开发的开放、兼容与共享,然而对现实情况考察发现,在校本课程开发目标、组织、实施和评价方面存在亟待解决的问题。本研究在审视现实问题的基础上洞察问题背后的原因,并提出问题的解决对策,为农村校本课程开发探寻路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晴晴	安徽师范大学教育科学学院	17	4	1.0	1.0