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基于开放教育在线自主学习的公共英语导学策略探析
基于开放教育在线自主学习的公共英语导学策略探析
作者:
陆东日
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
公共英语
在线自主学习
导学
开放教育
摘要:
本文分析开放教育公共英语在线自主学习的导学意义,论述开放教育公共英语在线自主学习的导学需求,提出根据在线公共英语的导学需求,建立导学过程的情感支持,完善导学过程的技术支持,创建在线学习支持服务团队,从而提升开放教育公共英语在线导学的质量,提高学习者公共英语在线自主学习的效果.
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文献信息
篇名
基于开放教育在线自主学习的公共英语导学策略探析
来源期刊
广西教育(高等教育)
学科
社会科学
关键词
公共英语
在线自主学习
导学
开放教育
年,卷(期)
2018,(3)
所属期刊栏目
外语教学
研究方向
页码范围
143-144,147
页数
3页
分类号
G
字数
语种
中文
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
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