初中英语教师课堂教学行为评价指标研究

• 作者: 刘兆红
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 初中英语教学 教学行为 评价指标 研究探讨
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 中学教学
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 字数: 1693字
• 语种: 中文

摘要

初中英语教学是一个学生学好英语科目的重要地时间段,初中英语教师课堂教学行为目标是控制课堂教学效果以及教学情况的重要因素,更是一个教师教学行为的评价标准.本文将系统地分析英语教师课堂教学行为的评价原则以及评价指标.并认真地分析如何在这样的基础上更好地帮助初中英语教师完成相关的教学活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘兆红		1	0	0.0	0.0