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摘要:
肖培东老师的语文课给人最直观的印象就是干净、纯粹。语文学科以"文本"这一独特的方式呈现而区别于其他课程,这一独特性使教师在组织课堂教学时必须以"文本"为教学基点。"能在文本中解决的,就坚决不依靠其他。"肖老师的语文课充分体现在对文本的尊重:立足于文本,根植于文本,牢牢扣住文本。文本,成为他与学生与作者情感沟通的唯一介质。他的课没有繁复的旁征博引,没有冗长的课堂导入,就连幻灯片也是简单的几张辅助而已。
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文献信息
篇名 上一堂干净而纯粹的语文课
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 语文课 课堂导入 语文学科 教学基点 情感沟通 旁征博引 文本 幻灯片
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G632.4
字数 语种
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1 李学文 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课
课堂导入
语文学科
教学基点
情感沟通
旁征博引
文本
幻灯片
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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22
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0
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