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摘要:
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小学语文教学中“长文短教”的思考
小学语文教学
语文教师
教学内容
短文
坚持学生立场优化数学教学
学生立场
数学教学
优化教学
站在改革的前沿审视语文教师角色
课程改革
角色定位
角色转变
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 站在儿童立场教语文
来源期刊 语文教学与研究(下半月) 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 研究争鸣
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号
字数 3492字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦守坤 2 1 1.0 1.0
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期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
月刊
chi
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19899
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8808
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