基于微课的初中易错题教学策略

• 作者: 童平辉
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 初中数学 微课 易错题
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 1669字
• 语种: 中文

摘要

初中数学是一个逻辑性强、较为抽象的学科,学生在学习数学知识的过程中,对于一些易错题,由于马虎大意、知识欠缺等原因会出现错误,所以这就需要针对初中易错题进行有效的教学.随着信息技术在教学中的普遍应用,微课教学成为一种越来越有效的新兴教学方式.本文主要基于微课,从明确微课中的数学易错点,引导学生正确审题,进行知识点的总结类比,总结易错题,进行反思等几个方面来探究初中易错题教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童平辉		1	0	0.0	0.0