如何培养学生的数感

• 作者: 晏长春
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 数感 学生 培养 小学数学教学 数量关系 生活情境 生活经验 运算结果
• 年，卷（期）: hnjyxx-c_2018,（7）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义,理解或表述具体情境中的数量关系。如何在小学数学教学中培养学生的数感?一、结合生活情境,初步建立数感在数的认识教学中,教师应结合学生的现实背景和生活经验,在学生已有生活经验和知识的基础上,发展学生对数的意义的理解,初步建立数感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晏长春		2	0	0.0	0.0