实验教学对培养学生科学素养的思考

• 作者: 黄占云
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 实验教学 思考与探究
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6

摘要

科学是一门帮助学生认知事物本质和原理的学科。在小学科学课堂中,通过对科学知识的学习,可以促进学生世界观的快速养成,这对于学生的成长而言十分重要。而小学科学的教学目标重在培养学生的科学素养,如动手能力、创新精神等,这便不能忽视实验教学的作用。在本文中,笔者将对小学科学实验教学对学生的培养进行探究。

作者信息

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1	黄占云		2	0	0.0	0.0