群书阅读：整本书阅读创新思路与策略

• 作者: 郭跃辉
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 《普通高中语文课程标准》 阅读 创新思路 高中语文教学 深圳市福田区 教学实践 义务教育 有机融合
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

＂整本书阅读＂已经作为高中语文教学的＂任务群＂出现在2017年版的《普通高中语文课程标准》中,但其理论探讨与教学实践又不局限于高中学段,在义务教育学段也有大批教师开启了探索旅程。深圳市福田区红岭中学谭妙蓉老师,创造性地将＂群文阅读＂理念与＂整本书阅读＂有机融合,形成了别具一格的＂群书阅读＂思路与策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭跃辉		10	2	1.0	1.0