作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分.要想在阅读教学中培养小学生的阅读能力,只有通过预习时教给方法,钻研课后思考练习,教会学生审题质疑,开课时巧设疑问,让学生理清文章线索,然后创设情境,以读代讲,巧抓重点,培养学生的语感.坚持下来,学生的阅读能力一定能有所提升.
推荐文章
如何正确培养小学生的阅读能力
阅读
培养
能力
兴趣
信息技术环境下如何培养小学生语文阅读能力
信息技术环境
培养
小学生
语文
阅读能力
浅谈小学生自主阅读能力的培养
小学语文
自主阅读
能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何培养农村小学生的阅读能力
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 生物学
关键词 阅读能力 农村小学生 重视预习 抓住题眼
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 Q813.11
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈义智 广西南宁市马山县林圩镇中心小学 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读能力
农村小学生
重视预习
抓住题眼
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
论文1v1指导