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摘要:
群文阅读教学法是近年来出现的一种新的阅读教学方法,它的出现不仅受到广大教育工作者的正视和肯定,也引起了教育领域的普遍关注.大量实践证明,这种阅读教学法在小学语文学习中是非常有效的,在使用这种传授方法的同时,作为教师,我们必须不断改进和创新,寻找合适的方式指导孩子阅读.
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文献信息
篇名 小学语文群文阅读教学方法
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 阅读教学方法 小学语文 阅读教学法 教育工作者 教育领域 语文学习 传授方法 教师
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G633.41
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1 邓冬梅 1 0 0.0 0.0
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阅读教学方法
小学语文
阅读教学法
教育工作者
教育领域
语文学习
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研究起点
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期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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