美国近现代陶行知研究浅析 ——基于预设突破、中心边缘、协作还原视角

• 作者: 周伟
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 美国近现代 陶行知研究 冲击——回应 中国中心
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 科教热点
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G40-09
• 字数: 4039字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.08.003

摘要

美国近现代陶行知研究主流范式,主要经历了由费正清为代表的冲击——回应模式到以巴雷基南、布朗为代表的中国中心范式的转变.通过从预设突破、中心边缘、协作还原视角切入,发现费正清和孔飞力的研究框架没有突破冲击——回应模式,布朗和巴雷基南的研究已经突破冲击——回应框架;美国近现代陶行知研究的中心边缘危险倾向以及其多学科协作研究思维.