行政推进与学术跟进——学校管理工作漫谈（二）

• 作者: 黄河清
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学校管理工作 学术 行政 制度管理 人文管理 现代学校管理 心本管理 尊重教师
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G647

摘要

制度管理、人文管理、心本管理是现代学校管理的基本方式,制度管理体现的是现代化的规则意识,人文管理注重人文关怀,心本管理的关键在于文化认同。具体而言,制度管理侧重刚性规则的权威性和标准的引导性,人文管理体现在充分尊重教师的成长需求,而心本管理则注重培育教师的文化自觉性。从某种意义上说,学校管理不仅是一种要求,还是一种引领,因此,管理者应当重视为教师的发展提供平台。在实践中,

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄河清		33	31	3.0	5.0