初中化学课堂教学探索

• 作者: 柳金花 梅超
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 化学 课堂 教学
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2018,（3）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

初中化学课堂教学中,对于教学方法的摸索不断深化,逐渐衍生出多种教学方法。但是,在以往初中化学课堂教学中,仍然是采用填鸭式教学方法,强制性地将知识灌输给学生,学生学习积极性不高,不利于学生综合素质的全面发展。想要有效解决这一问题,应积极迎合素质教育改革需要,创新教学方法,突出学生主体地位,促使学生在学习知识的同时,实现综合素质的全面发展。由此,加强初中化学课堂教学,提出合理对策改善其中的问题,有助于推动教学改革持续深化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳金花		4	0	0.0	0.0
2	梅超		3	0	0.0	0.0