小学生数据分析观念养成策略——以《最喜欢的水果》一课为例

• 作者: 宗若灿
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 数据分析 课堂教学 养成策略
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展,数据统计、分析在日常生活中的应用极其广泛.统计与概率的内容在小学数学教学中也占据着重要的地位,它是学生适应未来社会生活的重要技能.要使学生养成数据统计、分析的观念,就应该使学生经历数据的收集、整理、分析的全过程,这样才能逐步养成统计意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宗若灿		22	3	1.0	1.0