孔子有教无类教育思想对普及义务教育的启示

• 作者: 蓝华明
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 孔子 有教无类 普及义务教育
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 123-125
• 页数: 3页
• 分类号: G522
• 字数: 3646字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.10.030

摘要

经过漫长摸索与逐渐改革,普及义务教育取得阶段性成果.普及义务教育与世界发达国家相比还存在距离,与孔子有教无类的教育思想相比,还存在不足.本文以有教无类的概念与孔子的有教无类教育思想作为切入点,阐述我国当前义务教育的发展,对比孔子有教无类教育思想,重点论述当前我国普及义务教育的启示.最后,提出我国普及义务教育的改革策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝华明		3	2	1.0	1.0