听障学生书面语技能的培养与训练

• 作者: 刘波
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 听障学生 书面语 培养
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 字数: 1879字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.08.146

摘要

日常生活中,人们主要的沟通工具是语言,包括口语和书面语.听障学生主要是通过手语、口语、书面语进行沟通.在提倡融合教育的今天,由于手语的局限性,书面语成为聋生融入社会跟健全人沟通最为快捷、有效的途径.因此,我们更应该重视学生书面语技能的培养与训练,给学生创造良好的书面语沟通环境,为学生更快融入社会打下基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘波		3	0	0.0	0.0