深刻理解普通高中教育的性质、定位与发展方向

• 作者: 张华
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 专业
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

为迎接社会和时代发展的挑战,本次普通高中课程方案和课程标准修订,进一步明确了高中教育培养目标:发展学生理想信念与社会责任感、科学文化素养与终身学习能力、自主发展能力与沟通合作能力.为实现这一培养目标,需要深刻理解普通高中教育的性质与价值定位,明晰其发展方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张华	南京师范大学课程与教学研究院	18	50	5.0	7.0