“‘361’模式”下小组合作学习的有效性实践研究

• 作者: 徐文梅
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: “'361’模式” 小组合作 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G622

摘要

小组合作学习是新课改教学活动的必由环节之一,＂‘361’模式＂下的小组合作学习是课堂教学改革的一种全新理念。从合作小组的设置,合作时机的把握,以及合作内容、任务的确立等方面进行研究,寻求＂‘361’模式＂下合作学习的最佳效果,以提高学生课堂学习的质量和效率,增强学生课堂学习的能力。