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摘要:
在小学语文教学中,写作是非常重要的一个环节。写作是一种书面的表达形式,写作能力是学生未来学习和工作中的一项基本能力,对学生的学习和发展有很大影响,所以教师应重视写作教学。教师可以通过激发学生写作兴趣、构建和谐师生关系、培养学生积累能力、注重学生自主意识的培养、加强生活化写作训练等方式提高写作教学效果。
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写作教学
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小学语文
写作教学
问题
对策
写作策略知识中小学语文教学的应用
写作策略
知识
小学
语文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文写作教学的方法
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 小学语文 写作教学 教学策略
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐爱萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写作教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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