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摘要:
“创客”一词来源于英文单词“Maker”,泛指乐于亲手创造,将创意转变为现实的人。延伸到教育领域,在创客与教育的碰撞下,创客教育应运而生。
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创客教育
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浅谈创客教育与STEAM教育的融合
创客教育
STEAM教育
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 方兴未艾的美国“创客教育”
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 教育领域 美国 英文单词 现实的人
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G40
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗朝猛 中山大学附属中学 143 81 6.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育领域
美国
英文单词
现实的人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
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0
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