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摘要:
小学生对于知识的学习,在一定程度上,取决于他们对知识的感兴趣的程度.趣味性的教学,可以提升小学生对知识的兴趣,从而提高学习效率.小学音乐教学中,如何运用趣味教学,提高学习效率,提升教学质量,是本文要阐述的主要论题,从三个方面结合教学案例,进行简单的分析.
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文献信息
篇名 运用趣味教学提升小学音乐学习效率
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学音乐 趣味教学 学习效率 主要途径
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号 G622
字数 1761字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 单湛惟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
趣味教学
学习效率
主要途径
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
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25
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353
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