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摘要:
小学数学引入翻转课堂,是信息技术发展的必然要求。翻转课堂以“短平快”著称,运用于数学教学,需要教师对教材文本展开深度解析,制作适合度更高的教学视频,并及时投放到网络交互平台,为学生参与学习提供便利条件。
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小学体育翻转课堂教学的设计与实施
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翻转课堂
教学设计
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文献信息
篇名 小学数学翻转课堂教学创新设计
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 课堂教学 小学数学 创新设计 信息技术发展 学生参与学习 数学教学 教材文本 教学视频
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
小学数学
创新设计
信息技术发展
学生参与学习
数学教学
教材文本
教学视频
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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