农村小学小班额数学翻转课堂教学策略的探讨

• 作者: 王小石
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 翻转课堂 小学数学 数学思维 农村 小班额
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着农村经济的发展和教育信息化水平的提高,面对农村小学学生急剧减少的现状,通过"目标翻转四环节"翻转课堂教学法来培养学生的数学核心素养,激发学生的好奇心和对数学学习的热情,让学生更加主动、积极地学习数学,从而提高学生的数学学习能力和思维能力,最终促进农村小学数学教学质量的提高.基于此,从翻转课堂的理论出发,对农村小学小班额数学课堂教学实践做了尝试,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小石	甘肃省张掖市甘州区乌江镇中心学校	2	0	0.0	0.0