说理文教学的"理"趣思辨

• 作者: 田冬梅
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 说理文 语文教学 思辨 合理 规划 活动 实践
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1915字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.02.086

摘要

说理文教学有着自身特有的规律性,语文教师需要理性把握教学目标,理性解读教学素材,理性认识学生基础,理性选择教学方法,做到既不人为拔高要求,也不主观降低标准,在一个合"理"的空间内辩证施教.