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摘要:
数学具有极强的理论、严密的思维,知识又乏味,也枯燥、复杂,更难以理解,再加上教学方法落后,课堂教学效果差,数学教学质量提升幅度慢.文章基于此,提出简单教、简单学的论题,并论述简单教、简单学的数学课堂构建的几点体会,以期与同仁们交流和共享.
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文献信息
篇名 简单教、简单学,让初中数学教学更高效
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 初中数学 数学教学 简单教 简单学 有效课堂
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 学练研究
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 2045字 语种 中文
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