新工科下硕士研究生跨校跨学科协同创新培养模式探讨

• 作者: 刘后广 刘送永 杨建华 程刚 程志红
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 跨校跨学科硕士研究生培养 创新能力 网络公开课
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 4566字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.20.048

摘要

如何适应新工科建设需要,提高跨学科研究生培养质量,建立优质的跨校跨学科硕士研究生培养平台,是现今国内诸多高校面临的重要问题.基于对中国矿业大学跨学科人才培养现状分析,从学生专业基础、教学模式、培养体系及导师知识结构等方面,指出当前国内高校推进跨学科研究生培养过程中存在的困难,提出改进的对策及深入研究的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程志红	中国矿业大学机电工程学院	42	258	10.0	13.0
2	刘送永	中国矿业大学机电工程学院	43	407	12.0	19.0
3	程刚	中国矿业大学机电工程学院	71	508	12.0	19.0
4	刘后广	中国矿业大学机电工程学院	28	71	5.0	7.0
5	杨建华	中国矿业大学机电工程学院	20	48	4.0	5.0