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摘要:
本文论述当前我国高校思想政治理论课教学存在忽视学生专业差异性的情况,不能满足不同专业学生的知识需求;提出思想政治理论课的教学应从符合学生的切实需求、契合不同专业人才培养目标出发,力求教学的内容、方法、形式兼顾学生的专业差异、专业要求.
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文献信息
篇名 基于不同专业背景的 大学生思想政治理论课教学探析
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 思想政治理论课 专业差异 教学改革
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 26-27,30
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
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1 翟长江 13 7 2.0 2.0
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思想政治理论课
专业差异
教学改革
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