小学信息技术课有效教学策略分析

• 作者: 周文
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术课程 有效教学策略 小学 课堂教学效率 技术知识 学习兴趣 学生 学具
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67

摘要

小学信息技术课程可以有效帮助学生更好地掌握新技术知识和技能，也可很好地提高课堂教学效率，还能激发学生的学习兴趣。由此可见，研究分析小学信息技术课程教学具有十分深远而重大的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周文		4	7	1.0	2.0