Mini-CEX和CbD改良版实习医生测评量表实施效果评价

• 作者: 刘玲 柯志华
• 来源期刊: 社区医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 迷你临床演练测评量表 个案为基础的讨论 实习医生 临床实践
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 卫生管理·规范化培训/论著
• 页码范围: 1771-1773
• 页数: 3页
• 分类号: R-4
• 语种: 中文

摘要

目的 临床实践是医学教育的重要阶段,其临床实践能力测评是评估教学效果的重要手段,目前我国采取的测评方式主观性强、临床实操性弱,本研究通过探讨基于迷你临床演练测评量表(mini-clinical evaluation excrcise,MiniCEX)、个案为基础的讨论(case based discussion,CbD)法的改良版实习医生测评量表在实习医生临床实践中的效果,为探索更科学的测评方法提供依据.方法 选取2016-07-01-2017-07-01在新疆乌鲁木齐市两所综合医院实习的110例医学生作为研究对象,根据是否实施改良版实习医生测评量表分为对照组56例和试验组54例,对照组选用常规测评方法,试验组实施改良版测评量表.比较两组实习医生临床实践能力及满意度.结果 试验组问诊能力(t=13.64,P＜0.001)、专业态度(t=11.88,P＜0.001)、临床判断(t=19.02,P＜0.001)、整体适应能力(t=22.17,P＜0.001)、操作技术能力(t=5.32,P=0.005)、整体连贯能力(t=7.85,P＜0.001)优于对照组;实验组实习医生满意度得分为(43.10±9.25)分,高于对照组的(38.44±8.20)分,差异有统计学意义,t=2.79,P=0.010;实验组带教老师满意度得分为(35.24±5.12)分,高于对照组的(30.32±6.13)分,差异有统计学意义,t=2.75,P=0.014.结论 基于Mini-CEX、CbD建立的测评量表可以有效提高实习医生临床实践能力及满意度,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玲	新疆医科大学第六附属医院医务科	68	117	5.0	8.0