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摘要:
在英语教学中,培养学生的英语写作能力不但是教学的重点,而且是教学的难点。思维导图是辅助学生进行英语写作的有效载体,是提升学生英语写作能力的有效"武器"。因此,教师要借助思维导图引导学生积累英语习作语料,进行英语写作构思,提炼英语写作话题。
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板块
英语写作
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文献信息
篇名 借助思维导图,提升学生英语写作能力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学英语 思维导图 写作能力
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G623.31
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玲 5 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
思维导图
写作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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