作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前来说,我国的素质教育已经在不断地推广中有了较为突出的成绩,学生的创新意识得到了启发,创新能力得到了提高,学生的发展方向与发展途径更加多元,素质教育的大力推广为学生的学习生涯提供了较为宽松、选择更多的环境.但是,有的教师并没有完全理解素质教育的真正意义,他们甚至会一味地推崇创新而忽视了更为基础的概念教育,从而导致学生的学科基础知识薄弱,让学生很难在以后的学习中有所建树.也就是说,创新虽然有助于学生的学习和成长,但是只一味地追求创新也是不可取的.教师必须在学生学科知识基础牢固的情况下进行创新,基础的概念知识是教师教学过程的重中之重.本文以中职数学的知识为例,提出了几个新型的概念教学方法,希望教师可以根据自身班级情况将新型教学方法融入日常教学中,让学生能够在课堂上稳固自己的基础概念知识,促进素质教育的全面发展.
推荐文章
中职数学教学的问题与策略
中职数学
策略
基础课
浅谈面向专业应用的中职数学教学策略
专业应用
中职数学
教学策略
浅议中职数学教学课堂提问的策略
中职数学
课堂提问
教学策略
中职数学教学的现状及策略
中职数学教学
现状
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职数学教学的策略研究
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 中职数学 教学方法 实用教学方法
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号
字数 1894字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵卫群 12 8 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职数学
教学方法
实用教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(下旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7485
总下载数(次)
7
论文1v1指导