作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语言是作文的形式.正是对语言的运用,才使得一篇作文得以成型.语言的生活化,意指教师在语文作文教学中一定要引导学生使用熟悉的语言,贴近生活的语言,而不是写一些假话、空话、套话,这样写出来的作文才是贴地气的,才是一篇活泼生动而不是死气沉沉的作文.
推荐文章
帮助学生建模提升教学效率
数学建模
知识体系
教学效率
如何帮助学生提高英语成绩
提高
兴趣
词汇
语法
如何帮助学生写好日记
日记
沟通
积累
引导
帮助学生克服自卑心理的策略
自卑心理
克服自卑
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 结合农村实际帮助学生写作
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 农村 学生 写作
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 53,55
页数 2页 分类号
字数 5203字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪仕云 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村
学生
写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导