寻找实践的脚印——简析小学道德与法治的实践活动技巧

• 作者: 张国翔
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治 活动技巧 讲故事 辨析活动
• 年，卷（期）: xxjxckzhb_2018,（6）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15

摘要

道德与法治是一门实践性很强的课程,学生只有在丰富多彩的活动中,才能够将在课堂上学习的知识转化为自觉行动。教师要充分利用好道德与法治课程的实践性,巧妙运用讲故事、辨析活动、交流感受等途径,提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国翔	安徽宿松县许岭镇中心小学	3	4	1.0	2.0