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摘要:
本文基于信息技术在语文课堂教学中运用的误区,从四方面阐述了恰当运用信息技术的对策.只有以"学生为本"为宗旨,从教材本身特点和教学实际出发,注重课堂教学效果,注重学生形象思维能力、自主学习能力和创新能力的培养,才能准确定位,发挥信息技术在语文课堂教学中的优势.
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文献信息
篇名 准确定位发挥优势——浅谈信息技术在语文课堂教学中的运用
来源期刊 青海教育 学科
关键词 语文课堂 信息技术 运用策略
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 文史天地
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 1353字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2018.11.025
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
信息技术
运用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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