作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
受传统语文教学的影响,小学语文作文教学中仍存在着重视程度不够、教学技能不足、随意性较强等问题需要解决。基于情境创设的小学语文作文教学能提高小学语文作文教学水平,对于小学生作文技能的提升也有重要意义。
推荐文章
基于小学语文教学中情境教学法的创设
情境教学法
小学语文课堂
教学作用
创设
浅析小学作文教学的情境创设
小学作文
作文教学
情境教学
小学语文作文教学中情境创设的有效策略
小学语文
作文教学
情境创设
优化策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于情境创设的小学语文作文教学
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 语文作文教学 小学语文 情境创设 传统语文教学 教学技能 教学水平 学生作文
年,卷(期) jxjyzhb-c_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗运旺 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文作文教学
小学语文
情境创设
传统语文教学
教学技能
教学水平
学生作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
论文1v1指导