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摘要:
在英语课堂上,激发学生的情感,有利于丰富课堂教学过程和提高教学有效性,切实提高课堂教学效率.本文就小学生英语学习积极情感态度培养进行探析,提出鼓励质疑、团结协作、学习借鉴和增强自信等策略的运用,对丰富学生认知思维情感的促进作用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 激发学生情感,活跃英语课堂
来源期刊 教书育人(教师新概念) 学科
关键词 小学英语 学生情感 积极协作
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 展示
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 3070字 语种 中文
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1 蔡君 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
学生情感
积极协作
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教书育人(教师新概念)
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chi
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